Search results for "Histoire de l’art"

showing 6 items of 6 documents

Philippe Quantin et la peinture à Dijon dans la première moitié du xviie siècle

2020

International audience

Philippe Quantin[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historypeinture[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUShistoire de l’art
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Quand « l’art des fous » investit les galeries d’art dans les années vingt : « L’Exposition des artistes malades » à la galerie Max Bine (1929)

2017

National audience

[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychologyart et folieMax BineHans Prinzhorn[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historyart brutHistoire de l’artla Marquise de Ludre-FroloisAuguste Marie[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les académies de l’école de dessin de Dijon. Dessiner le modèle humain en France au XVIIIe siècle

2020

Ce texte reprend celui de la soutenance de la thèse Les académies de l’école de dessin de Dijon. Dessiner le modèle humain en France au xviiie siècle, qui s’est tenue à l’université de Bourgogne le 23 octobre 2020.; Position de thèse

enseignementcorps humain[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyécole de dessinhistoire de l’artdessin
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LA DIDACTIQUE DE L’HISTOIRE DE L’ART AU XVIIIE SIÈCLE: CONTRIBUTIONS DES ACADÉMIES

2020

RESUMEN La didáctica de la Historia del Arte debe mucho a los ideales educativos de la Ilustración, que supusieron la organización de las Reales Academias de Bellas Artes. Su aportación al desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte fue fundamental por la publicación de tratados artísticos, primitivos “manuales” docentes fundamentales para comprender la metodología didáctica actual. Se pretende demostrar la importancia de las Academias en el desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte. RESUMO O ensino da História da Arte deve muito aos ideais educacionais do Iluminismo, que levaram à organização das Academias Reais de Belas Artes. Sua contribuição para o desenvolvimento da did…

iIllustrationilustraçãoillustrationdidática da História da Artedidactique de l’Histoire de l’Artdidactics of the History of ArtHistoria del Arte; Didáctica de la Historia del ArteEducationAcademias Ilustración Didáctica de la Historia del Arteilustraciónacademiesacadémiesdidáctica de la Historia del Arteacademias
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« Leggere le pitture come fossero un libro ». L’interprétation du plafond peint de Manfredi Chiaramonte entre philologie et histoire*

2019

Le plafond en bois peint (1377-1380) de la grande salle du Palais Chiaramonte ou Steri à Palerme, « somme figurative de toute la littérature romanesque du Moyen Âge » (G. Folena), est un monument unique en son genre où se rencontrent des traditions artistiques et littéraires européennes, méditerranéennes et locales. Depuis sa découverte en 1899, il a été étudié par des archéologues et des historiens de l’art, mais aussi par des philologues comme Ezio Levi et Maria Bendinelli Predelli, qui se sont questionnés sur les sources littéraires et iconographiques de ses nombreuses scènes narratives : histoires de Tristan et Ιseult, d’Hélène de Narbonne, du Cycle troyen, d’Alexandre le Grand, d’Enée …

plafond du palais Steri Chiaramonte philologie histoire de l’artSettore L-FIL-LET/09 - Filologia E Linguistica RomanzaSettore L-ART/01 - Storia Dell'Arte MedievaleMemini
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L’éphémère imprimé et illustré : un objet à la lisière de l’histoire de l’art du XIXe siècle

2014

International audience

éphémère impriméillustréobjetlisière[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historyXIXe siècle[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art historyComputingMilieux_MISCELLANEOUShistoire de l’art
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